Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de los alumnos que no saben redactar ni expresar textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas y expectativas de la clase.


• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos consideren importantes.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas encontradas.


• Reflexión sobre la importancia del arte en la expresión de problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: elegir un problema de la comunidad y buscar una propuesta artística colectiva relacionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de las propuestas artísticas colectivas relacionadas con los problemas de la comunidad elegidos por los alumnos.


• Debate y discusión en grupos sobre las posturas críticas que