Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de motivación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1.5 minutos: Saludo y revisión de la clase anterior.
3 minutos: Presentación del problema de falta de motivación y su relación con el tema a tratar.
5 minutos: Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si identifican alguna forma geométrica en ellos.
10 minutos: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuerpos geométricos.
10 minutos: Explicación del concepto de cuerpo geométrico y sus características principales.
5 minutos: Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar en su entorno objetos que sean cuerpos geométricos y clasificarlos según sus características (caras planas, caras curvas, caras iguales).
6 minutos: Puesta en común y reflexión sobre los resultados de la actividad práctica.
5 minutos: Resumen de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

1.5 minutos: Repaso de la sesión anterior.
3 minutos: Recordatorio del problema de falta de motivación y su relación con el tema a tratar.
5 minutos: Actividad de motivación: Presentación de diferentes cajas, bloques o cubos y preguntar a los alumnos si pueden construir otros cuerpos geométricos utilizando estos objetos.
10 minutos: Explicación de cómo construir cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.
10 minutos: Actividad práctica: Los alumnos