Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
CARLOS EDUARDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no comprenden los problemas que se generan con la contaminación del suelo y el aire.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Motivar la importancia de este tema y su relevancia para su comunidad.
- Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que saben acerca de la contaminación del agua, del aire y del suelo. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Lectura y análisis de textos: Distribuir a los alumnos textos cortos relacionados con los problemas de contaminación mencionados. Los alumnos deberán leerlos en silencio y después en parejas, discutir y responder a preguntas sobre el contenido de los textos.
- Puesta en común: Comentar en clase las respuestas y conclusiones obtenidas durante la actividad en parejas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Observación y análisis de imágenes: Mostrar diferentes imágenes relacionadas con la contaminación del agua, del aire y del suelo. Los alumnos deberán observarlas detenidamente y después, en grupos pequeños, discutir sobre las consecuencias que pueden tener en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Planteamiento de preguntas: