Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las características de plantas y animales.


• Presentar diferentes tipos de lupas y lentes de aumento y explicar su uso.


• Distribuir las lupas y lentes de aumento a los alumnos para que los exploren y los familiaricen con su funcionamiento.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes plantas y animales (ya sean reales o imágenes) y lupas.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las plantas y animales con las lupas y lentes de aumento.


• Animar a los alumnos a comparar las características de las plantas y animales, como la forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas y tallos, si son árboles, arbustos o yerbas.


• Guiar a los alumnos para que realicen dibujos o diagramas de las características observadas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la sesión recordando lo aprend