Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad:
Contaminación del medio ambiente

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo. Presentación de los objetivos y la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán una lista de preguntas relacionadas con el tema. Investigarán y discutirán en grupos para encontrar respuestas y generar ideas iniciales sobre el tema.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Cada grupo compartirá sus respuestas y conclusiones sobre las preguntas de investigación.


• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Actividad: Los grupos recibirán fragmentos de los escritos de Darwin y los analizarán para identificar las explicaciones sobre el origen y evolución de la biodiversidad. Luego, discutirán en grupo cómo estas explicaciones se aplican al caso del ser humano.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.


• Introducción al problema: Contaminación del medio ambiente. Explicar la importancia de este problema y cómo está relacionado con el tema de los pueblos antiguos y la evolución de la biodiversidad.


• Actividad: Los grupos se reunirán y discutirán cómo la contaminación podría afectar el equilibrio de la biodiversidad y el desarr