Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA: Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no prestan atención durante las clases prefieren jugar todo el tiempo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Título: Explorando con los cinco sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar los cinco sentidos y su función en la exploración de objetos y elementos del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de prestar atención durante las clases.


• Presentación de los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) a través de imágenes y ejemplos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos y elementos del entorno y los exploren utilizando los cinco sentidos.


• Acompañamiento y guía del docente para que los alumnos observen y reflexionen sobre las características de los objetos y elementos, y cómo los pueden clasificar en base a sus sentidos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo observado y experimentado durante la actividad.


• Explicación del objetivo y relevancia de la clase en relación al tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Sesión 2:
Título: Descubriendo la diversidad en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar y clasificar objetos y elementos del entorno que