Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escuela primaria multigrado en una comunidad rural, considerando la falta de agua y la comunidad unida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Pensamiento crítico y Artes)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Visualización de una noticia en un medio de comunicación escrito y análisis de la misma. Fomentar la reflexión crítica sobre la información presentada.


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad artística: Elaboración de un collage con recortes de noticias de periódicos para representar la información que se encuentra en los medios de comunicación.

Sesión 2 (Pensamiento crítico y Artes)

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y seleccionarán noticias de interés en diferentes medios de comunicación escrita.


• Análisis crítico de las noticias seleccionadas: Los alumnos compartirán y debatirán las noticias que han encontrado, destacando la importancia de verificar la veracidad de la información y la perspectiva desde la cual se presenta la noticia.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una ilustración o dibujo que represente una noticia de su interés, utilizando técnicas artísticas de su elección.

Sesión 3 (Pensami