Introducción a las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos" en una escuela para alumnos de Preescolar 1º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las emociones

• Presentación del tema: hablar sobre qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones, mostrando imágenes de rostros con diferentes expresiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y cómo se sienten cuando las experimentan.


• Entregar hojas de papel y materiales de dibujo para que cada alumno dibuje una emoción que haya experimentado recientemente.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Expresión artística de emociones

• Mostrar diferentes tipos de materiales artísticos (lápices de colores, crayones, acuarelas, etc.).


• Invitar a los alumnos a expresar una emoción a través del dibujo, utilizando los materiales que prefieran.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, preguntándoles sobre las emociones que representaron y cómo se sienten al hacerlo.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creación de un mural de emociones

• Pedir a los alumnos que traigan revistas o periódicos.


• Realizar una actividad de recorte de imágenes que representen diferentes emociones.


• Crear un mural conjunto en el salón, pegando las imágenes recortadas y añadiendo sus propios dibujos.


• Invitar a los alumnos a comentar sobre las emocione