Unidades y medidas en Física

Petronilo Gonzàlez

Ubicación curricular

Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de unidades de medición y su importancia en la vida cotidiana.

Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen medidas en su entorno escolar, familiar y comunitario.

Indagación: Los alumnos investigarán en grupos las diferentes unidades de medición utilizadas en su entorno. Deberán recopilar información y ejemplos concretos.

Plenaria: Socialización de los hallazgos de cada grupo y organización de la información en una tabla.

Sesión 2:

Actividad práctica: Realizar mediciones en el aula utilizando diferentes unidades de medición. Por ejemplo, medir la longitud de los pupitres utilizando centímetros y pulgadas.

Análisis de resultados: Los alumnos compararán las mediciones realizadas y discutirán cómo influyen las unidades utilizadas en los resultados obtenidos.

Sesión 3:

Presentación de un problema: Los alumnos se enfrentarán al problema de medir el área de un objeto irregular en su entorno. Por ejemplo, el área de un patio de recreo.

Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán diferentes métodos para medir áreas y aplicarán uno de ellos al problema planteado.