Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La familia como centro de la sociedad

Fases de la clase:
Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema del día: "La importancia del autoconocimiento en la formación de nuestra identidad".


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les gusta hacer y algo que les gustaría aprender a hacer.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de actividades individuales y en grupos pequeños para reflexionar sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los alumnos.


• Fomento de la reflexión y el diálogo sobre cómo estas características influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: "Entrevistar a un familiar o persona cercana para conocer más sobre su historia personal y cómo ha influido en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse".

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema del día: "La importancia de la familia en nuestra socied