Textos de divulgación científica sobre alimentación saludable
DEYANIRA DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica sobre alimentación saludable
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Conocer el concepto de texto de divulgación científica
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y la alimentación saludable.
- Presentar el concepto de texto de divulgación científica y su importancia en la difusión de información científica.
Desarrollo: - Leer en voz alta un texto de divulgación científica sobre alimentación saludable.
- Analizar las características del texto (lenguaje científico, estructura, uso de ejemplos, etc.).
Cierre: - Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica en la promoción de una alimentación saludable.
- Asignar la tarea de investigar y seleccionar un tema relacionado con la alimentación saludable para la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación de temas sobre alimentación saludable
Inicio:
- Recordar la tarea asignada de investigar y seleccionar un tema relacionado con la alimentación saludable.
- Realizar una puesta en común de los temas elegidos por los alumnos.
Desarrollo: - Organizar a los alumnos en grupos para investigar en internet, libros y otras fuentes confiables sobre su tema elegido.
- Realizar una ficha de investigación con los datos más relevantes encontrados.
Cierre: - Compartir en voz alta las fichas de investigación realiz