Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: La alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ácidos y bases.


• Presentar diapositivas o material audiovisual sobre los conceptos básicos de ácidos y bases.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en equipos y entregarles una lista de productos comunes en la alimentación.


• Pedirles que clasifiquen los productos en ácidos y bases, justificando su elección.


• Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de cada equipo.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre las propiedades comunes de los productos ácidos y bases identificados por los equipos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre indicadores ácido-base y su uso en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar un repaso de la tarea asignada, pidiendo a los alumnos que compartan sus hallazgos y ejemplos de indicadores ácido-base.

Fase de desarrollo:

• Presentar los conceptos de reacción de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar los cambios de color y pH en estas reacciones.

Fase de cierre:

• Real