Introducción al tema

ANGEL ENRIQUE RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa mapas e identifica sus características y función.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de uso de croquis y mapas, identificar sus características y funciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una actividad de motivación, como mostrar a los alumnos diferentes mapas y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características y funciones de los mapas.

  3. Presentar a los alumnos una definición clara y concisa de los mapas y croquis, así como sus principales características y funciones.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen distintos tipos de mapas y croquis, identificando sus características y funciones.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mapas y croquis y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.


Recursos: Mapas y croquis impresos, pizarra o pantalla para proyectar.


Sesión 2: Elaboración de croquis
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos a elaborar croquis para describir trayectos o localizar lugares.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la información de la sesión anterior sobre las características y funciones de los mapas.

  2. Explicar a los alumnos qué es un croquis y cuál es su función.

  3. Proporcionar a los alumnos un croquis en blanco y pedirles que, en parejas, elaboren un croquis describiendo el trayecto desde su casa a la escuela.

  4. Realizar una puesta en común, donde los alumnos presenten sus croquis y expliquen cómo lo elaboraron.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los croquis y cómo nos pueden ayudar a localizar lugares o describir trayectos.


Recursos: Croquis en blanco, lápices, papel, pizarra o pantalla para