Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

irene janet martínez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo didáctico (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio para mantener una vida saludable. Plantear el problema de la clase virtual y la necesidad de utilizar materiales didácticos virtuales para abordar el tema.



  • Exploración (15 minutos): Proponer a los alumnos que realicen una investigación individual sobre el sistema digestivo utilizando recursos virtuales como videos, imágenes y textos interactivos. Pedirles que busquen información sobre los órganos que forman parte del sistema digestivo y sus funciones.



  • Experimentación (15 minutos): Realizar una actividad práctica virtual en la que los alumnos puedan simular la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Por ejemplo, pueden utilizar una aplicación interactiva que les permita arrastrar los alimentos a través del sistema digestivo y observar cómo se van descomponiendo.



  • Reflexión (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Pedir a