Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

ELEAZAR HERNANDEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema lectorescritura.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos y comunicándonos
Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades, emociones, gustos e ideas a través de diversos lenguajes orales.


Actividades:



  1. Calentamiento: Juego de adivinanzas para que los alumnos expresen sus gustos e intereses.

  2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde podrán compartir sus necesidades, emociones, gustos e ideas con la comunidad.

  3. Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, emociones, gustos e ideas en hojas de papel. Luego, compartirán sus creaciones con el resto del grupo.

  4. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras experiencias
Objetivo específico: Fortalecer la comunicación oral a través de la narración de experiencias personales.


Actividades:



  1. Calentamiento: Juego de mímica para que los alumnos representen diferentes emociones y situaciones.