Comunicación y representación técnica en el contexto de la protección del medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica en el contexto de la protección del medio ambiente

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas relacionadas con la protección del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el tema de comunicación y representación técnica, relacionándolo con la protección del medio ambiente.


• Motivación: Se realiza una breve introducción sobre la importancia de comunicar ideas para generar cambios positivos en el entorno.


• Actividad inicial: Se les pide a los alumnos que compartan en grupos de tres, ideas sobre cómo mejorar el medio ambiente en su entorno escolar. Cada grupo debe elegir un representante para exponer sus ideas al final de la actividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos: Se explica el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación de ideas relacionadas con la protección del medio ambiente. Se ejemplifica con casos reales.


• Trabajo en grupos: Se forman grupos de cuatro alumnos y se les proporciona una lista de términos técnicos relacionados con la protección del medio ambiente. Cada grupo debe discutir y consensuar el significado de cada término y ejemplos de su aplicación.


• Creación de representaciones: Cada grupo selecciona uno de los términos técnicos y crea una representación gráfica o visual del mismo, utilizando papel, lápices de colores y otros materiales disponibles en