Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Química

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: La alimentación.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacciones químicas y sus manifestaciones.


• Mostrar imágenes o videos de diferentes reacciones químicas y pedir a los estudiantes que las describan y anoten las propiedades que observan.

Desarrollo:

• Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se aplica en las reacciones químicas.


• Realizar una demostración en vivo de una reacción química para evidenciar el cambio en la materia y la conservación de ésta.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los estudiantes realicen diferentes reacciones químicas y registren las propiedades observadas.

Cierre:

• Compartir los resultados de las actividades prácticas y discutir las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de reacciones químicas que ocurren en la alimentación y su importancia en la v