Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de los fenómenos mencionados para despertar el interés en el tema.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el proceso de indagación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los fenómenos meteorológicos externos mencionados.


• Los grupos deberán investigar sobre el fenómeno asignado, recopilando información sobre sus características, causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, artículos científicos, etc.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará un resumen de su investigación.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles regiones del mundo donde se presentan con mayor frecuencia los fenómenos asignados.


• Los grupos deberán investigar sobre la distribución de su fenómeno en el mundo, identificando las regiones más afectadas.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa para representar la distribución del fenómeno.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su mapa y explicará las razones de la distribución