Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Asunto interdisciplinar: Los alumnos no saben construir polígonos regulares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación con los siguientes criterios:

• Precisión en la construcción del polígono regular.


• Utilización correcta de la regla y el compás.


• Creatividad en el diseño del polígono.

2. Observación del proceso de construcción del polígono regular y su participación en las actividades de clase.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema: se presenta a los alumnos el asunto interdisciplinar "Los alumnos no saben construir polígonos regulares" y se les pregunta si saben qué es un polígono regular.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Investigación en grupos. Los alumnos deben investigar las características y propiedades de los polígonos regulares utilizando recursos como libros, internet y materiales adicionales.


• Actividad 2: Plenaria. Los grupos comparten sus hallazgos y se discute en conjunto las características y propiedades de los polígonos regulares.

Fase de cierre:

• Retroalimentación y síntesis de la clase. Se resumen las principales características y propiedades de los polígonos regulares y se plantea la próxima actividad de construcción.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos. Se realiza una breve