Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Uriel Olayo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Comprenda el impacto de una vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Actividad inicial: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen actividades humanas que puedan tener un impacto negativo en la naturaleza y en la salud.
- Presentación de la problemática a atender: Comprender el impacto de una vida saludable.
- Actividad principal: Los alumnos, en grupos, investigan en libros y recursos digitales sobre el impacto de una vida saludable en la sociedad y en el medio ambiente.
- Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la importancia de una vida saludable.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.
- Actividad principal: Los alumnos, en parejas, investigan sobre los problemas de contaminación en su comunidad y su relación con la salud.
- Cierre: Presentar los resultados de la investigación y establecer relaciones causa-efecto entre la contaminación y la salud.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y de l