Ecuaciones lineales y cuadráticas
Noemí Chávez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de perros callejeros.
Enfoque de Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas?
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo: - Explicar brevemente el concepto de ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden resolver utilizando la factorización.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas resueltas por factorización.
- Los alumnos trabajarán en parejas para resolver algunas ecuaciones cuadráticas por factorización.
Cierre: - Preguntar a algunos alumnos sobre sus soluciones y cómo llegaron a ellas.
- Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar algunos ejemplos de ecuaciones cuadráticas que no se pueden resolver por factorización.
Desarrollo: - Explicar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas resueltas por la fórmula general.
- Los alumnos trabajarán en parejas para resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
Cierre: - Preguntar a algunos alumnos sobre sus soluciones y cómo aplicaron la fórmula general.
- Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.
- Asign