Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Luz Flores
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del sistema solar y universo, explicando su importancia y su relación con la vida en la Tierra.

  • Actividad inicial: Realizar un breve juego de preguntas y respuestas sobre el sistema solar para evaluar los conocimientos previos de los alumnos.

  • Indagación inicial: Plantear a los alumnos el problema de que no conocen los elementos del sistema solar y universo y motivarlos a generar preguntas sobre el tema.

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un componente del universo (galaxias o estrellas) para investigar.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación en internet, libros y otros recursos disponibles en el aula sobre su componente asignado, recopilando información relevante sobre sus características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  • Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información recopilada en un cuaderno o en hojas sueltas, de manera ordenada y clara.


Sesión 3:



  • Presentación de la información: Los grupos presentarán oralmente a sus compañeros la información recopilada sobre su componente del universo. Cada grupo deberá incluir imágenes o mat