Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase

Desarrollo:

• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán expresar oralmente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.


• Explicación y ejemplos de recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y subrayar los recursos literarios en una carta personal o biografía proporcionada por el docente.


• Trabajo en parejas o grupos: Los alumnos deberán intercambiar las cartas o biografías y complementarlas empleando recursos literarios para expresar de manera más efectiva las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus modificaciones y explicar