Introducción al álgebra.

Moisés Cervantes Andrade
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el lenguaje algebraico y su relación con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el álgebra y su aplicación en geometría.



  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos deberán dibujar y medir el área y volumen de diferentes figuras geométricas utilizando reglas y cinta métrica. Posteriormente, se les pedirá que identifiquen los patrones y relaciones entre las medidas y las anoten en una tabla.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad. Introducir conceptos clave del álgebra como variables, expresiones algebraicas y ecuaciones. Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el lenguaje algebraico para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos deberán resolver problemas utilizando expresiones algebraicas para calcular áreas y volúmenes. Proporcionarles diferentes ejemplos de figuras geométricas y guiarlos en la elaboración de las expresiones algebraicas.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad. Responder preguntas y aclarar dudas. Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 3:
Objetivo: Calcular el valor de una variable en función de las