Introducción al tema y sensibilización

Noemi Zarate
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza" con enfoque en "cuidar la energía y saber sus riesgos":


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la energía y los riesgos que puede conllevar su mal uso.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema "cuidado de la energía" a través de preguntas: ¿Qué es la energía? ¿Para qué la utilizamos? ¿Cómo podemos cuidarla?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación del concepto de energía de manera simple y ejemplos de diferentes formas de energía en la vida cotidiana.

    • Actividad práctica: Juego de identificación de objetos que utilizan energía y objetos que no la utilizan.

    • Reflexión guiada sobre los riesgos del mal uso de la energía: ¿Qué podría pasar si dejamos las luces encendidas todo el tiempo? ¿Qué ocurre si dejamos los electrodomésticos enchufados sin usar?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido a través de una lluvia de ideas.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que observen en su entorno diario cómo utilizan la energía y qué pueden hacer para cuidarla.




Sesión 2: Investigación sobre el cuidado de la energía (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre el cuidado de la energía y las acciones que pueden llevar a cabo para cuidarla.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas: ¿Qué es la energía? ¿Cómo podemos cuidarla?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una historia/c