Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Néstor Ruiz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo:
PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen el uso de las herramientas de uso en la administración contable y su importancia.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la administración contable.

  • Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase y compartirán cómo estas herramientas contribuyen en el proceso contable.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la administración contable.

  • Planteamiento de posibles mejoras o cambios técnicos en las herramientas utilizadas actualmente en la administración