El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Higinio Velázquez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema a través de preguntas como: ¿Qué entiendes por el derecho a la salud? ¿Qué sabes sobre el consumo de drogas y sus efectos en la salud?
Fase de desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Plantear el problema: Queremos difundir el daño que causa el alcohol en el cuerpo, pero no sabemos cómo hacerlo mediante un folleto.
- Facilitar materiales de investigación y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre los efectos del consumo de alcohol en el cuerpo.
- Los alumnos deberán elaborar un folleto informativo sobre los efectos del consumo de alcohol en la salud.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará su folleto al resto de la clase y explicará la importancia de difundir esta información.
- Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y las medidas de prevención que se pueden tomar.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar la importancia de los derechos a la dignidad y la sal