El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Higinio Velázquez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema a través de preguntas como: ¿Qué entiendes por el derecho a la salud? ¿Qué sabes sobre el consumo de drogas y sus efectos en la salud?


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Plantear el problema: Queremos difundir el daño que causa el alcohol en el cuerpo, pero no sabemos cómo hacerlo mediante un folleto.

  • Facilitar materiales de investigación y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre los efectos del consumo de alcohol en el cuerpo.

  • Los alumnos deberán elaborar un folleto informativo sobre los efectos del consumo de alcohol en la salud.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará su folleto al resto de la clase y explicará la importancia de difundir esta información.

  • Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y las medidas de prevención que se pueden tomar.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar la importancia de los derechos a la dignidad y la sal