Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valorar la importancia de la libertad en la toma de decisiones personales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos qué significa para ellos la libertad y por qué es importante en la toma de decisiones personales.

Desarrollo:

• Explicación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Lectura y análisis de casos históricos de resistencia y lucha por la independencia.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Resolución de preguntas guía en relación al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la libertad en los procesos de independencia.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre cómo la libertad influyó en la toma de decisiones durante la consumación de la independencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar ejemplos actuales en los que la libertad influya en la toma de decisiones personales.

Desarrollo:

• Análisis de textos históricos relacionados con la consumación de la independencia y el surgimiento del P