Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Música

• En la escuela, algunos alumnos deciden escuchar música en sus dispositivos durante las clases, lo cual distrae a otros compañeros y dificulta el aprendizaje.


• Se ha propuesto establecer un acuerdo o norma para regular el uso de música en el salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 mins): Presentar el problema a los alumnos y explicarles que trabajarán en encontrar una solución democrática al respecto.


• Planteamiento del problema (15 mins): Indicar a los alumnos que deben investigar sobre qué es la democracia, los derechos y responsabilidades de las personas, y cómo se aplican en la vida cotidiana. Se les pedirá que reflexionen sobre el problema de la música en el salón de clases y cómo podría ser resuelto democráticamente.


• Investigación (20 mins): Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información en libros y recursos digitales sobre los conceptos antes mencionados.


• Puesta en común (10 mins): Cada grupo compartirá lo que encontró y discutirá posibles soluciones al problema.

Sesión 2:

• Análisis de soluciones (20 mins): E