Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º sobre Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través del tema de la regeneración y preservación de los ecosistemas.

Objetivo: Reconocer las capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Discusión en grupo sobre las acciones que pueden contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones personales y comunitarias para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: La importancia de la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes escenarios de ecosistemas.


• Cada grupo deberá representar con su cuerpo situaciones e historias relacionadas con la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Los grupos presentarán sus representaciones y se realizará una reflexión en grupo sobre las diferentes acciones planteadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: La importancia de la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad artística individual en la que los estudiantes dibujen o pinten una situación en la que estén contribuyendo en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


• Los estudiantes compartirán sus trabajos