Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La mayoría de los alumnos no cuentan con un espacio para mejorar sus habilidades motrices más que los que se dan en la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.


• Actividad de reflexión sobre los espacios en los que los alumnos practican actividades físicas fuera de la escuela.


• Pregunta orientadora: ¿Qué actividades físicas realizas fuera de la escuela para mantenerte activo y saludable?


• Tarea para casa: Investigar sobre diferentes juegos y actividades físicas que se pueden practicar en espacios reducidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que se pueden realizar en espacios reducidos.


• Organización de grupos de trabajo para crear un juego adaptado a un espacio reducido.


• Trabajo de investigación y diseño del juego.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos adaptar un juego para que se pueda jugar en un espacio reducido?


• Tarea para casa: Practicar el juego diseñado en grupos y evaluar su funcionalidad en un espacio reducido.

Sesión 3:

• Estructuración de los grupos para la presentación de los juegos.


• Presentación de los juegos y discusión sobre su funcionalidad y adaptación al espacio reducido.


• Votaci