Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: En grupo, se realiza una actividad de rompehielos en la que los alumnos comparten una creación literaria que les guste.


• Introducción al tema: Se explica a los alumnos el objetivo de la clase y se les motiva a explorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar. Deben buscar información sobre su origen, características y ejemplos representativos.


• Elaboración de fichas informativas: Cada grupo elabora una ficha informativa sobre la creación literaria asignada, incluyendo los recursos estilísticos utilizados por los escritores.

Cierre:

• Presentación de fichas informativas: Cada grupo presenta su ficha informativa a la clase, compartiendo la información recopilada y ejemplos representativos.


• Reflexión y discusión: Se promueve una reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y se fomenta la valoración de la diversida