Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
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Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Inseguridad y presencia de grupos criminales, desatención de los padres de familia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la migración.
- Planteamiento del problema central: "¿De qué manera la migración afecta a los lugares de origen y destino de la población?"
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos, artículos y casos de estudio relacionados con los flujos migratorios en diferentes regiones del mundo.
- Trabajo en grupos para identificar los tipos de migración (forzada, voluntaria, interna, internacional) y los principales flujos migratorios a nivel mundial.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración conjunta de un mapa conceptual sobre los tipos de migración y los flujos migratorios.
- Reflexión final sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos abordados en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo pueden la inseguridad y la desatención de los padres de familia influir en los flujos migratorios?"
Desarrollo: