Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El poco interés que muestran los alumnos hacia las matemáticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia las matemáticas. Por ejemplo, mostrar imágenes de aplicaciones prácticas de las matemáticas en la vida diaria, como la construcción de puentes, la programación de videojuegos, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna aplicación práctica de la geometría en su entorno y abrir un debate al respecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar conceptos clave sobre circunferencia, círculo y esfera, utilizando ejemplos concretos y visualización de imágenes.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de investigación sobre la relación entre círculos y figuras, centrándose en el cálculo de perímetros y áreas.


• Proporcionar materiales como reglas, compás, papel cuadriculado, calculadoras, etc., para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Circular por los grupos para guiar y apoyar a los alumnos en su investigación, fomentando el pensamiento crítico y resolviendo dudas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus descubrimientos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos