La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Abordar la problemática de la falta de respeto hacia la dignidad humana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar todas las formas de expresión lingüística.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos diferentes textos y medios de comunicación que muestren la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Pedir a los alumnos que analicen los textos y medios de comunicación y destaquen las prácticas culturales y lingüísticas que se presentan.


• Fomentar la discusión entre los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes formas de expresión lingüística.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar sobre una práctica cultural y lingüística específica en México o en el mundo.

Sesión 2:

Inicio: