La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo principal (PDA): El alumno debe hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Conocimiento de la diversidad lingüística"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre una lengua que les resulte interesante.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre una lengua específica, incluyendo su origen, ubicación geográfica, características básicas, número de hablantes, entre otros datos relevantes.


• Los equipos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos.


• Cada equipo preparará una presentación oral en inglés para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Cada equipo realizará su presentación oral en inglés ante el resto de la clase.


• Se promoverá la participación activa y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el alfabeto y los números en inglés.


• Practicar la pronunciación y escritura de las letras