Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Reconocer el conteo y serie numérica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región, como por ejemplo, alimentos de diferentes culturas, ropa tradicional, instrumentos musicales, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos presentados, preguntando a los alumnos si saben qué son, de dónde vienen, para qué se utilizan, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos para que los exploren y experimenten con ellos.


• Pedir a los grupos que clasifiquen los objetos de acuerdo a alguna característica o criterio, como por ejemplo, por color, forma o material.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, animándolos a discutir y justificar sus decisiones.

Sesión 2:

• Retomar la clasificación realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han notado algún cambio o transformación en los objetos.


• Introducir el concepto de transformación, explicando que algunas veces los objetos pueden cambiar su forma, color o estado.


• Realizar una demostración práctica de una transformación, como por ejemplo, disolver un cubo de azúcar en agua caliente.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles