Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase – Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Reconocer el conteo y llevar secuencia en la serie numérica.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos

1. Calentamiento (10 minutos):

• Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se despierten y se preparen para la clase.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Explicar la importancia de estos saberes en la vida diaria y cómo nos ayudan a resolver problemas.

3. Indagación (15 minutos):

• Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con el conteo y la secuencia numérica, por ejemplo, contar cuántos objetos hay en una imagen o completar una serie numérica que falta.


• Pedir a los alumnos que piensen en cómo podrían resolver ese problema usando saberes familiares y comunitarios.

4. Actividad práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el conteo y la secuencia numérica.


• Los grupos deberán discutir y proponer soluciones utilizando saberes familiares y comunitarios.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos

1. Repaso (10 minutos):

• Recordar brevemente