El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Demostrar las emociones ante diferentes estímulos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre la manifestación asignada, su origen, cómo se lleva a cabo, etc.


• Los estudiantes deben crear un breve texto en inglés que describa la manifestación y exprese sus sensaciones y emociones al respecto.


• Los grupos deberán practicar la pronunciación y entonación de sus textos en inglés.

Cierre:

• Cada grupo presentará su manifestación cultural o artística, utilizando el texto en inglés que han creado.


• Los demás estudiantes deberán expresar sus sensaciones y emociones ante las presentaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objet