Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable

Sandra Torres
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la temática y el objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que los alumnos conocen.

  • Visionado de un video que muestre la importancia de la preservación de los ecosistemas.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la problemática del deterioro de los ecosistemas.


Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida (45 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre las características de los ecosistemas.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las características de los ecosistemas presentes en su comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el que se representen las interacciones entre los seres vivos y el entorno.


Sesión 3: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)



  • Investigación en grupos sobre las acciones de la comunidad que pueden afectar los ecosistemas.

  • Elaboración de una lista de las acciones positivas y negativas relacionadas con la preservación de los ecosistemas.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación en el grupo.


Sesión 4: Prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad (45 minutos)



  • Lectura de casos reales en los que se destaque la importancia de las prácticas para la preservación de los ecosistemas.

  • Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre las prácticas que ellos pueden llevar a cabo para preservar los ecosistemas.

  • Elaboración de un cartel o folleto informativo que promueva acciones de preservación del ecosistema.