Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mejorar sus calificaciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar una variedad de alimentos y preguntar a los alumnos si saben cómo se forman las mezclas y cuáles son sus propiedades de color y sabor.


• Lectura de un texto breve sobre la formación de mezclas y sus propiedades.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos lo que han aprendido hasta ahora sobre el tema.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de alimentos que les gustaría mezclar y qué propiedades creen que tendría esa mezcla.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de alimentos de los alumnos y seleccionar algunas para realizar experimentos.


• Explicación de las medidas de seguridad a seguir durante los experimentos.


• Realización de experimentos: Los alumnos deberán mezclar los alimentos seleccionados en distintas proporciones y anotar sus observaciones sobre el color y sabor de cada mezcla.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán describir en sus cuadernos los resultados de sus experimentos.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre otras propiedades de las mezclas.

Sesió