Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol" y explicar su importancia en relación con los fenómenos naturales.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos sobre la Luna y su relación con la Tierra y el Sol.


• Exploración y experimentación: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos simulen el movimiento de rotación de la Tierra y la Luna alrededor del Sol.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el fenómeno de las fases de la Luna y su relación con su posición en relación con la Tierra y el Sol.


• Representación gráfica: Los alumnos deberán representar mediante dibujos o maquetas las diferentes fases de la Luna y su relación con el sistema Tierra-Luna-Sol.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y resolver dudas.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el fenómeno del eclipse lunar y su relación con el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Experimentación: Los alumnos deberán realizar una