Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

JOSE REYNALDO IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo:
Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos en el desarrollo del pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos qué función cumplen en nuestro cuerpo.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los alimentos que consumen regularmente y cómo creen que les proporcionan energía.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de información básica: Explicar los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos y su función como fuente de energía.

    • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de alimento (carbohidratos, proteínas o lípidos). Cada grupo investigará y presentará ejemplos de alimentos ricos en ese nutriente y su aporte energético.

    • Discusión en grupo: Los alumnos discuten y comparan la información presentada por los diferentes grupos, identificando similitudes y diferencias entre los alimentos mencionados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de consumir una dieta equilibrada y cómo puede afectar su rendimiento físico y mental.

    • Actividad de aplicación: Los alumnos elaboran una tabla con sus alimentos habituales y calculan su aporte energéti