Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema: "Las mujeres y sus historias"


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Han escuchado hablar sobre mujeres destacadas en la historia? ¿Sabrían mencionar algunas?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una época o momento histórico para investigar sobre la participación de las mujeres.


• Proporcionar a los grupos diversas fuentes históricas (libros, documentos, imágenes, etc.) para que puedan revisar y analizar.


• Los alumnos deberán realizar una investigación guiada, respondiendo preguntas como: ¿Qué roles desempeñaban las mujeres en esa época? ¿Cuáles eran los desafíos y obstáculos que enfrentaban? ¿Existieron mujeres destacadas en ese periodo?

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la historia.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los momentos históricos revisados y las mujeres destacadas en cada uno.


• Plantear el problema: Acoso escolar. Preguntar a los alumnos si saben qué es el acoso escolar