Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante para la vida humana.


• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes imágenes de zonas contaminadas y degradadas y plantear el problema de la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo para abordar el problema.


• Investigación en clase: Cada equipo investiga sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad) y elabora una presentación en formato digital.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo expone su presentación sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Análisis y reflexión: Se genera una discusión en clase sobre la importancia de estos factores para el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Se plantea una situación hipotética en la que los alumno