Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Promover la reflexión y discusión sobre la diversidad y multiplicidad de significados en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Tema: Análisis de elementos y partes de una manifestación artística.

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.).


• Realizar análisis y descripción de los elementos y partes que conforman cada manifestación artística.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre los significados y puntos de vista de cada manifestación artística.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas de México.

• Revisar brevemente los temas de las sesiones anteriores.


• Centrarse en las manifestaciones artísticas tradicionales y contemporáneas de México.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas como el muralismo, el arte popular, las danzas folklóricas, etc.


• Analizar y valor