Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Escuela multigrado bidocente.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de estar informados y de analizar críticamente las noticias que consumen.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación escrita que conocen y cómo obtienen información de ellos.


• Presentación del proyecto: Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en la búsqueda y análisis de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que seleccionen un tema de interés para investigar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:

• Presentación de los temas seleccionados por los estudiantes.


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo con estudiantes que hayan elegido temas similares.


• Actividad: Investigación en medios de comunicación escrita: Los estudiantes buscarán noticias relacionadas con sus temas en periódicos, revistas y portales de internet. Pueden utilizar tablets, computadoras o recortes de periódicos y revistas proporcionados por el docente.


• Tarea: Seleccionar una noticia relevante encontrada y redactar un resumen.

Sesión 3:

• Presentación de los r