Introducción al tema de migración y derechos humanos

Evelin Estrada
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de migración y concientizar sobre los problemas asociados a este fenómeno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la migración y si conocen algún caso de migración.

  2. Presentar una breve definición de migración y explicar los conceptos clave del tema.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la migración, tanto a nivel individual como a nivel social.

  4. Mostrar imágenes y vídeos que representen situaciones de migración y animar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones al respecto.

  5. Presentar el problema que se abordará durante las siguientes sesiones: los alumnos no están conscientes de los problemas que se tienen al migrar.

  6. Asignar a los alumnos la tarea de buscar noticias, documentales o testimonios de migrantes internacionales para analizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Causas sociales y culturales de la migración (45 minutos)


Objetivo: Analizar las causas sociales y culturales de la migración en casos específicos en el mundo.


Actividades:



  1. Comentar brevemente las noticias, documentales o testimonios que los alumnos hayan encontrado sobre migrantes internacionales.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de migración internacional.

  3. Pedir a cada grupo que investigue las causas sociales y culturales de la migración en su caso asignado.

  4. Proporcionar recursos como libros, internet o artículos relacionados con el tema para que los grupos puedan ampliar su investigación.

  5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al