Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen características y funciones de los anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Anuncios publicitarios en nuestro entorno.

• Actividad de inicio: Observar diferentes anuncios publicitarios que se encuentran en el entorno escolar y comunitario. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y qué función cumple.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que exploren el entorno escolar y comunitario en busca de anuncios publicitarios. Deberán tomar fotografías o dibujar los anuncios que encuentren.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones y reflexionar sobre las características y funciones de los anuncios encontrados.

Sesión 2:
Título: Creando nuestro propio anuncio.

• Actividad de inicio: Recordar las características y funciones de los anuncios publicitarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en equipos y pedirles que creen un anuncio publicitario sobre un producto o servicio que les gustaría promocionar. Deben considerar el público al que se dirigen, el mensaje que desean transmitir y los elementos visuales y textuales que utilizarán.


• Cierre: Cada equipo debe pr