Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sean capaces de crear manifestaciones artísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que explorarán y reconocerán diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales. Proporcionar ejemplos y explicar la importancia de estas expresiones en nuestra sociedad.


• Actividad: Mostrar diferentes fotografías de manifestaciones artísticas y culturales. Pedir a los alumnos que observen detenidamente y describan lo que ven. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad anterior: Mostrar nuevas fotografías y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que componen cada manifestación artística o cultural.


• Actividad: Realizar una visita virtual a un mural famoso de la comunidad. Explorar los colores, las formas y los personajes representados en el mural. Fomentar la reflexión sobre el significado detrás de cada elemento.

Sesión 3:

• Actividad: Escuchar música regional de la comunidad. Invitar a los alumnos a cerrar los ojos y dejarse llevar por las emociones que les transmita la música. Fomentar la expresión corpo